「那…那在你们看来，应当如何改革？」李春芳试探X地问道，心中已是波澜起伏。
童立冬眼中闪烁着智慧的光芒，侃侃而谈：「学生以为，应当建立一套分层分类的全新教育T系。基础教育，应当普及到所有的国民，无论男nV老幼，至少要让每个人都能识文断字，通晓算术；在此基础上，再根据个人的兴趣与才能，设立专门的职业教育，培养各行各业所需要的专门人才；最後，再通过严格的选拔，将最为优秀的人才送入高等学府，专门培养治国理政的栋梁之才。」
朱萍萍接着说：「与此同时，教育的内容也必须进行大刀阔斧的改革。除了传统的经史子集之外，还必须增加大量实用技能的教学，如农学，手工业，商业，医学等等。要让我们培养出来的学生，既有深厚的文化修养，又有切实的实际能力。」
李春芳听得脸sE铁青，再也无法保持镇定，他厉声喝道：「二位小殿下，nV子无才便是德！让nV子读书识字，甚至与男子一同做官，这是要彻底颠覆纲常1UN1I！此等邪说若是不能及时纠正，必将导致天下大乱，後果不堪设想！」
此後，在隆庆帝的安排下，各大学士，翰林院学士，朝廷重臣等陆陆续续的来给童立冬，朱萍萍以及皇子们授课，这天，轮到了向来以严厉着称的大学士高拱。他决定从法制的角度，来好好地考验一下这两个胆大包天的孩子。
「今日，我们来谈谈法制，」高拱神sE严肃，不怒自威，「法者，国之重器也，不可不慎。请问，在你们看来，什麽样的法律，才称得上是一部好的法律？」
童立冬起身回答，声音沉稳：「回高大人的话，学生以为，一部好的法律，应当具备三个最基本的特点：其一，是公平，无论王公贵族，还是贩夫走卒，在法律面前，应当人人平等；其二，是明确，法律条文必须清晰易懂，执行标准必须高度统一；其三，是合理，必须要符合社会的实际情况，能够真正地去解决问题，而非一纸空文。」
高拱微微颔首，不置可否：「说得倒也不错。那依你们看，我朝现行的法律制度，又有何问题？」
朱萍萍毫不畏惧地迎上他严厉的目光，朗声说道：「学生以为，问题很多。首先，便是不公平，权贵犯法，往往可以通过各种手段逃脱惩罚，而平民百姓稍有触犯，却要承担极为严厉的後果；其次，是条文过於繁杂，释义含混，莫说普通百姓，便是许多官员也未必能完全看懂；再次，便是执行不力，许多法律在地方上形同虚设，全凭官员一心。」
高拱的脸sE变得更加严肃，如同罩上了一层寒霜：「那在你们看来，又应当如何改革？」
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