“那么，你现在更愿意看见帽子，还是仍然看得见蟒蛇和大象？”裴颜追问，这个问题已经触及了治疗的核心——季殊是在用“帽子”覆盖创伤，还是真正整合了两种视角？
季殊思考了更长时间。她的手指无意识地蜷缩又松开。
“我想……”她缓缓地说，每个字都像经过仔细斟酌，“我需要学会同时看见两者。知道帽子在哪里，享受它的简单和安全；但也记得蟒蛇和大象的存在，保持必要的清醒。因为……如果完全忘记后者，当危险真的来临时，我会毫无准备。”
她看向裴颜，眼神复杂：“但这也很难。太关注蟒蛇和大象，我会活在恐惧里；太沉溺于帽子，我会变得脆弱。我需要找到……那个平衡点。”
这番话几乎不像一个孩子能说出的，它涉及认知整合、安全与警觉的平衡、创伤后成长的核心议题。
裴颜意识到，季殊的内心世界远b她表现出来的更加深邃和有序，她在用自己的方式，构建一套应对世界的哲学。
“很深刻的思考。”裴颜最终说，语气里带着罕见的、明确的赞许，“看见帽子的能力，和识别蟒蛇大象的能力，都是重要的。真正成熟的人，或许就是能根据情境，自由选择看见什么的人。”
她顿了顿，补充道：“而你现在就在学习这种自由。这很了不起。”
季殊的眼睛亮了一下，那是一种被真正理解的、细微的光亮。她没有说话，只是轻轻点了点头，重新看向手中的书，但紧绷的肩膀似乎松了一分。
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